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近年來,德州市堅(jiān)持黨的教育方針,圍繞立德樹人這一根本使命,全力深化教育綜合改革,推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
一是堅(jiān)持加強(qiáng)家校共育。注重政策引領(lǐng),出臺(tái)了《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)“家校合作育人”工作意見》《德州市中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)規(guī)范》等系列制度文件。設(shè)立德州冀魯邊區(qū)革命教育基地、讀書臺(tái)、太陽能小鎮(zhèn)等82個(gè)研學(xué)教育基地,建立80所市級(jí)家庭教育示范基地,不斷促進(jìn)家校共同營(yíng)造良好育人環(huán)境。
二是堅(jiān)持加強(qiáng)心理健康教育。扎實(shí)開展心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)和心理健康特色學(xué)校創(chuàng)評(píng),實(shí)現(xiàn)心理健康教育全覆蓋。截止到目前,全市共有24所心理健康教育特色學(xué)校,7所省級(jí)心理健康教育特色學(xué)校,中小學(xué)心理學(xué)專業(yè)或持有心理咨詢相關(guān)證書的教師388名。
三是堅(jiān)持推進(jìn)招生制度改革。2020年在全市860所義務(wù)教育學(xué)校全面推行網(wǎng)上報(bào)名和陽光分班,真正實(shí)現(xiàn)了服務(wù)便捷,有效維護(hù)了教育公平。深入實(shí)施“分?jǐn)?shù)加等級(jí)”的普通高中招生考試改革,不斷擴(kuò)大普通高中學(xué)校的招生自主權(quán)。
四是堅(jiān)持創(chuàng)新辦學(xué)模式。近年來,德州緊抓融入京津冀的政策機(jī)遇,堅(jiān)持開門辦教育,改良傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,依托知名教育集團(tuán)托管、名校辦分校、名師區(qū)域流動(dòng)等方式,有效緩解了我市優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足的問題;搭建了招才引智和政產(chǎn)學(xué)研長(zhǎng)期合作的平臺(tái)
五是堅(jiān)持加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍改革。年教師招聘數(shù)量均在2000人以上。通過“只面試不筆試”“面試前置”“高層次人才直接引進(jìn)”等多種方式提高教師招聘質(zhì)量,教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化。大力開展“百千萬”教師培訓(xùn)工程和市、縣、校三級(jí)名師培養(yǎng)工程,目前全市有27名齊魯名師名校長(zhǎng)和培養(yǎng)人選,打造了150個(gè)市級(jí)名師團(tuán)隊(duì)。堅(jiān)持開放辦學(xué)、合作教研,團(tuán)隊(duì)和名師進(jìn)行合作辦學(xué),開展區(qū)域教育提升、教師培訓(xùn)等,取得良好效果。
近年來,德州市堅(jiān)持黨的教育方針,圍繞立德樹人這一根本使命,全力深化教育綜合改革,推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
一是堅(jiān)持加強(qiáng)家校共育。注重政策引領(lǐng),出臺(tái)了《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)“家校合作育人”工作意見》《德州市中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)規(guī)范》等系列制度文件。設(shè)立德州冀魯邊區(qū)革命教育基地、讀書臺(tái)、太陽能小鎮(zhèn)等82個(gè)研學(xué)教育基地,建立80所市級(jí)家庭教育示范基地,不斷促進(jìn)家校共同營(yíng)造良好育人環(huán)境。
二是堅(jiān)持加強(qiáng)心理健康教育。扎實(shí)開展心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)和心理健康特色學(xué)校創(chuàng)評(píng),實(shí)現(xiàn)心理健康教育全覆蓋。截止到目前,全市共有24所心理健康教育特色學(xué)校,7所省級(jí)心理健康教育特色學(xué)校,中小學(xué)心理學(xué)專業(yè)或持有心理咨詢相關(guān)證書的教師388名。
三是堅(jiān)持推進(jìn)招生制度改革。2020年在全市860所義務(wù)教育學(xué)校全面推行網(wǎng)上報(bào)名和陽光分班,真正實(shí)現(xiàn)了服務(wù)便捷,有效維護(hù)了教育公平。深入實(shí)施“分?jǐn)?shù)加等級(jí)”的普通高中招生考試改革,不斷擴(kuò)大普通高中學(xué)校的招生自主權(quán)。
四是堅(jiān)持創(chuàng)新辦學(xué)模式。近年來,德州緊抓融入京津冀的政策機(jī)遇,堅(jiān)持開門辦教育,改良傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,依托知名教育集團(tuán)托管、名校辦分校、名師區(qū)域流動(dòng)等方式,有效緩解了我市優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足的問題;搭建了招才引智和政產(chǎn)學(xué)研長(zhǎng)期合作的平臺(tái)
五是堅(jiān)持加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍改革。年教師招聘數(shù)量均在2000人以上。通過“只面試不筆試”“面試前置”“高層次人才直接引進(jìn)”等多種方式提高教師招聘質(zhì)量,教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化。大力開展“百千萬”教師培訓(xùn)工程和市、縣、校三級(jí)名師培養(yǎng)工程,目前全市有27名齊魯名師名校長(zhǎng)和培養(yǎng)人選,打造了150個(gè)市級(jí)名師團(tuán)隊(duì)。堅(jiān)持開放辦學(xué)、合作教研,團(tuán)隊(duì)和名師進(jìn)行合作辦學(xué),開展區(qū)域教育提升、教師培訓(xùn)等,取得良好效果。

